——江阴职业技术学院践行现代学徒制实现三方共赢
信息来源：《中国教育报》2017年5月24日08版 作者：方雪梅
2015年8月，江阴职业技术学院与江苏海澜集团联合江阴中等专业学校、江苏师范大学科文学院、江苏省高校招生就业指导服务中心，向教育部门申报的现代学徒制试点项目《校企互嵌式合作模式的研究与实践》正式获批。9月下旬，江阴职技院与海澜集团组织其他兄弟学院，制定了《现代学徒制试点项目实施方案》，并在电子商务、物流管理专业领域开展了现代学徒制的试点工作。同时，学院艺术系、电子系也在积极尝试现代学徒制的人才培养模式，逐步实现了校、企、生的三方共赢。
以电子商务专业为例。该专业重新修订了教学计划，将企业实践适时引入了学校教育。在大一入学教育环节，增加了学生到海澜之家电子商务有限公司进行参观学习的内容。大二时，增加了企业文化和岗位能力的培训课程，并引入企业实践课程——海澜“双十一”实训课程，让学生在海澜电商企业导师的指导下参与企业的真实工作。大三时，学生则直接到海澜集团进行为期一年的“课程+顶岗”实习，并在通过校企双方的考核后在企业就业。2015年9月，15电商专业新生共148人开学初就在海澜电商进行了初步的职业教育。同期，31名大三电商专业的学生也开始了“课程+顶岗”的实习工作，最终20名学生毕业后成为了海澜集团的正式员工。2015年“双十一”期间，14级全体同学经过企业导师的培训和指导，在电商实训室参与海澜电商为期两周的实训，不仅提升了自身的职业能力和职业素养，也为海澜电商1.55亿的销售额作出了积极的贡献。
借助与海澜集团推行“现代学徒制”的契机，学院艺术系服装教研室把“工作室制”“导师制”和“现代学徒制”有机融合起来，探索服装专项人才分类培养的有效途径。具体做法是校企统一招收有意做“学徒”的学生，“学徒”则依据兴趣自主选择不同项目的“教师工作室”，如与江苏圣澜服饰创意有限公司共建的“学生装研发中心”、与无锡市丝玉轩文化创意有限公司共建的“丝玉轩”私人定制中心等，进而接受专业“导师”的企业化指导，海澜集团的一线技师王建平、王国忠、王啸飞、杭建岗等也始终参与其中。2016年5月，小学徒们参加了江苏省“乐鲨杯”童装设计大赛，1名学徒获得银奖。2017年3月，在江苏省高职院校服装设计比赛中，6名学徒中1人获得银奖、其他五人均获得铜奖。此间，“师傅”王银明被授予“2015江苏省优秀服装设计师”称号。2016年9月，学院被评为“江苏省十大服装设计机构（中心)”。
2014年，江苏长电科技股份有限公司与学院开展现代学徒制试点工作，在学院装备制造大类专业中招收大二学生组建“江阴学院—长电科技现代学徒制”班，并签订了学校、企业、学生、家长四方协议。协议规定：学徒班学生在读期间可享受长电科技奖学金和长电科技一年的培养经费，在企业服务期满一年后凭发票报销学费。此前，校企双方共同制订了专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师傅标准、质量监控标准及相应实施方案，开发完善了“半导体分立元件集成电路装调工”企业鉴定培养与鉴定方案等。2016年，长电科技与学院共建了现代学徒制工作室，为学院提供了价值近300万元的专用设备，双方联合申报立项省产教深度融合实训平台——工业互联与先进智造实训平台，获资金资助714.2万元（含企业设备捐赠），成为江苏省“十三五”产教深度融合实训平台建设项目之一。日前，首批学徒已踏上了到长电科技顶岗实践的征程。学院电子系也完成了《培养现代班组长型人才的课程体系研究与实践 ——以中高职衔接的电气自动化技术专业为例》等5个省级教科研课题，获得江苏省教育部门下拨的教科研经费58.5万元，并完成江苏省产业成果推广项目1项、授权专利6个，发表核心期刊论文8篇。
目前，江阴职技院的现代学徒制探索已从两个专业扩展到6个专业，合作企业也从1家扩展到8家。现代学徒制这一世界职业教育模式，终将在中国高职教育领域实现本土化扎根并焕发出自身的生命力!
