来源：江阴日报   作者：钱红

        高技能人才总量短缺，结构不合理，领军人才匮乏已成为社会关注的一个热点话题，随着国家《高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）》的颁布和国家高技能人才振兴计划的实施，高技能人才培养将得到大力加强，而高职院校在高技能人才培养中担负着崭新的使命。之所以说是“崭新的使命”，就在于高职院校作为高技能人才培养的重要基地，在加快转变经济发展方式和调整优化经济结构的宏观背景下任务崭新，使命光荣，面临着如何围绕产业发展目标，培养具备高超技能、良好理论和技术知识素养、一专多能的高技能人才的新课题。
        江阴职业技术学院作为我市唯一一所普通高校，为适应江阴经济转型升级的需要，人才培养定位由原有的“班组长”修订为“现代班组长”。一是创新教育教学模式，全面提升学生的职业素质和技能水平。在专业课程学习上更多体现知识的交叉性、迁移性、创新性和发展性，以培养学生的学习能力和创新创业精神。学院将加大校企合作、工学结合的力度，实现与行业、企业的零距离对接。二是适时调整专业布局。我院现有的大多数专业，当时是面向江阴传统产业而设置的，面对传统产业升级，这些专业在课程设置、教学内容等方面将要作较多的调整，尤其是要增加新的知识内容，向学生及时传递本行业本产业发展的最新技术动向。同时，适应新兴产业的发展，把省级服务外包人才培训基地做大做强，加快新专业的建设。近年来我院新增了软件技术、生物化工工艺、高分子材料应用技术、物业管理、环境监测与治理技术、动漫设计与制作等专业，今后要继续不断调整专业布局，增加适应新兴产业发展需求的专业。三是积极参与企业研发，鼓励教师从事科研。近三年来，我院教师获得专利30项，纵向课题21项，横向课题30项，在省级以上刊物发表论文700余篇。2010年10月，学院申报的省级现代服务业信息融合软件工程技术研发中心获批。今后我院将进一步加大对科研的投入，不断提高服务江阴经济社会发展的能力，发挥高校应有的智力优势。四、不断优化教师结构，加快建立一支适应新兴产业发展，具有双师型素质的教师队伍。目前我院专任教师中35周岁以下青年教师占了44%。要坚持教师下企业制度，加强考核，促进青年教师实践能力的提高。同时，加大高层次教师引进力度，尤其是要引进和新兴产业相关的高层次人才。我院将加强与江阴高层次人才、能工巧匠的联系，或聘请他们为兼职教授，或邀请来院做学术（科技）讲座。通过以上举措，我院将顺势而为，培养更多更优的高技能人才，服务江阴经济转型升级。（作者系江阴职业技术学院党委书记、院长）